Morales Proaño, L. M. (2012). Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de una metodología para la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de “tecnología” en cuarto curso ciencias, como un eje integrador, en el centro educativo Nueva Era De El Quinche durante un periodo del año lectivo 2009 - 2010.
Cita Chicago (17th ed.)Morales Proaño, Luis Marcelo. Diagnóstico De La Gestión Curricular Y Diseño De Una Propuesta Alternativa Para Promover El Desarrollo De Una Metodología Para La Enseñanza-aprendizaje De La Asignatura De “tecnología” En Cuarto Curso Ciencias, Como Un Eje Integrador, En El Centro Educativo Nueva Era De El Quinche Durante Un Periodo Del Año Lectivo 2009 - 2010. 2012.
Cita MLA (9th ed.)Morales Proaño, Luis Marcelo. Diagnóstico De La Gestión Curricular Y Diseño De Una Propuesta Alternativa Para Promover El Desarrollo De Una Metodología Para La Enseñanza-aprendizaje De La Asignatura De “tecnología” En Cuarto Curso Ciencias, Como Un Eje Integrador, En El Centro Educativo Nueva Era De El Quinche Durante Un Periodo Del Año Lectivo 2009 - 2010. 2012.