Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Galindo, Rubén (author)
Otros Autores: Hidrovo Proaño, Martha Cecilia (author), Sierra, Alba (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 1995
Materias:
Acceso en línea:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17767
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1858364497602805760
author Galindo, Rubén
author2 Hidrovo Proaño, Martha Cecilia
Sierra, Alba
author2_role author
author
author_facet Galindo, Rubén
Hidrovo Proaño, Martha Cecilia
Sierra, Alba
author_role author
collection Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
dc.contributor.none.fl_str_mv Ochoa, Miguel
dc.creator.none.fl_str_mv Galindo, Rubén
Hidrovo Proaño, Martha Cecilia
Sierra, Alba
dc.date.none.fl_str_mv 1995
2017-05-09T19:31:54Z
2017-05-09T19:31:54Z
dc.identifier.none.fl_str_mv Galindo, Rubén. Hidrovo Proaño, Martha Cecilia . Sierra, Alba (1995). Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades . (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención pedaogía ). UTPL, Ibarra
1016392
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17767
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
instname:Universidad Técnica Particular de Loja
instacron:UTPL
dc.subject.none.fl_str_mv Colegios de Ibarra-- -Educación
Colegios-- -Diagnóstico
Licenciado en ciencias de la educación mención pedagogía -- -Tesis y disertaciones académicas
dc.title.none.fl_str_mv Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UTPL_8d9f10cb1e5b5b8d0fc05d54ca618316
identifier_str_mv Galindo, Rubén. Hidrovo Proaño, Martha Cecilia . Sierra, Alba (1995). Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades . (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención pedaogía ). UTPL, Ibarra
1016392
instacron_str UTPL
institution UTPL
instname_str Universidad Técnica Particular de Loja
language spa
network_acronym_str UTPL
network_name_str Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
oai_identifier_str oai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/17767
publishDate 1995
reponame_str Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja
repository_id_str 1227
spelling Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidadesGalindo, RubénHidrovo Proaño, Martha CeciliaSierra, AlbaColegios de Ibarra-- -EducaciónColegios-- -DiagnósticoLicenciado en ciencias de la educación mención pedagogía -- -Tesis y disertaciones académicasOchoa, Miguel2017-05-09T19:31:54Z2017-05-09T19:31:54Z1995info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisGalindo, Rubén. Hidrovo Proaño, Martha Cecilia . Sierra, Alba (1995). Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades . (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención pedaogía ). UTPL, Ibarra1016392http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17767spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2017-05-09T19:31:54Zoai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/17767Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272017-05-09T19:31:54Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse
spellingShingle Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades
Galindo, Rubén
Colegios de Ibarra-- -Educación
Colegios-- -Diagnóstico
Licenciado en ciencias de la educación mención pedagogía -- -Tesis y disertaciones académicas
status_str publishedVersion
title Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades
title_full Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades
title_fullStr Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades
title_full_unstemmed Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades
title_short Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades
title_sort Diagnóstico de la organización, funcionamiento y aplicación de los CEM en planteles de ciclo básico de nivel medio de la provincia de Imbabura y su influencia en el mejoramiento de la educación y comunidades
topic Colegios de Ibarra-- -Educación
Colegios-- -Diagnóstico
Licenciado en ciencias de la educación mención pedagogía -- -Tesis y disertaciones académicas
url http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17767