Tipos de aula y ambientes sociales en el proceso de aprendizaje de cuarto, séptimo y décimo año de educación básica, en los Centros Educativos la Escuela San José y el Instituto Tecnológico Mariano Samaniego de la Provincia de Loja, Ciudad Cariamanga en el año lectivo 2011 - 2012

El presente trabajo se lo realizó en la Ciudad de Cariamanga, en las Instituciones del sector urbano en el Instituto Tecnológico Mariano Samaniego con los estudiantes y docentes del establecimiento, se aplicó las encuestas a los estudiantes de la Escuela San José a los niños/as de cuarto y séptimo años de educación básica. El tema de investigación es sobre los tipos de aula y ambiente sociales en el proceso de aprendizaje de cuarto, séptimo y décimo año de educación básica, el primer instrumento aplicado a los niños/as y jóvenes de cuarto, séptimo y décimo Año de Educación Básica y el cuestionario aplicado a los profesores constan de ciento treinta y cuatro preguntas, en el momento de aplicar las encuestas se les explico a los participantes cada una de las preguntas para que no exista repeticiones entre ellos. Los estudiantes y docentes encuestados de las Instituciones nos indican que existe una cooperación, competitividad; un gran interés en el apoyo en la realización de las tareas para ayudar a los estudiantes; existe una afiliación, implicación y cooperación, dando a lugar a crear un ambiente agradable y llamativo para los estudiantes por parte de los docentes.

• 第一著者: Ludeña Sánchez, Daniela Del Cisne (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 出版事項: 2012
• 主題: Educación secundaria; Tecnología educativa; Innovación educativa; Educación – Investigación; Ciencias de la Educación – Tesis.
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3332