“Análisis curricular y propuesta de diseño curricular tridimensional en los contenidos de aprendizaje con inserción de ejes y temas transversales en el ciclo primario de la Educación Básica de la Escuela Primaria Particular “Marie Clarac” de Quito, a partir del año lectivo 2009-2010”
La investigación realizada en la Escuela Marie Clara, responde a la necesidad de realizar un diagnostico en el ámbito curricular y dar respuestas alternativas y promover su desarrollo educativo desde el año 2009 2010, cuyos objetivos fueron: El análisis curricular los fundamentos teóricos metodológi...
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| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | masterThesis |
| יצא לאור: |
2010
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5766 |
| תגים: |
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