Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año
Resumen: La presente investigación que lleva por título Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año , busca el analizar la incidencia de la plataforma educativa Edmodo en estudiantes de la Unidad Educativa General Medardo Alfaro . Se hace uso de una...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Формат: | bachelorThesis |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
2022
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30791 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Добавить метку | _version_ | 1862805096749858816 |
|---|---|
| author | Carrera García, Paul Miguel |
| author2 | Granda Sivisapa, Sonia Patricia |
| author2_role | author |
| author_facet | Carrera García, Paul Miguel Granda Sivisapa, Sonia Patricia |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Carrera García, Paul Miguel Granda Sivisapa, Sonia Patricia |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2022-06-13T11:54:31Z 2022-06-13T11:54:31Z 2022 |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Carrera García, Paul Miguel. Granda Sivisapa, Sonia Patricia.(2022). Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año . Universidad Técnica Particular de Loja 1354264 http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30791 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja instname:Universidad Técnica Particular de Loja instacron:UTPL |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Enseñanza aprendizaje Innovación educativa Magister en educación mención innovación y liderazgo educativo Tesis y disertaciones académicas |
| dc.title.none.fl_str_mv | Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | Resumen: La presente investigación que lleva por título Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año , busca el analizar la incidencia de la plataforma educativa Edmodo en estudiantes de la Unidad Educativa General Medardo Alfaro . Se hace uso de una muestra no probabilística compuesta por 16 estudiantes con disponibilidad a internet y un equipo computacional. El diseño de la investigación tiene un enfoque cuali-cuantitativo aplicado a un mismo grupo de estudio, como instrumentos usados están el pre test de diagnóstico y un post test evaluativo final. Se uso la inducción para detallar esencialidades y particularidades del proceso de enseñanza aprendizaje, y mediante la deducción se pudieron comprobar las relaciones existentes entre el estudio y sus variables. Institucionalmente constituye un elemento innovador la plataforma Edmodo, logró una mejora del aprendizaje de Matemáticas apreciable en el rendimiento académico de los estudiantes. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTPL_9279c7b02da285bec1e5a4020ccf669b |
| identifier_str_mv | Carrera García, Paul Miguel. Granda Sivisapa, Sonia Patricia.(2022). Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año . Universidad Técnica Particular de Loja 1354264 |
| instacron_str | UTPL |
| institution | UTPL |
| instname_str | Universidad Técnica Particular de Loja |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTPL |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| oai_identifier_str | oai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/30791 |
| publishDate | 2022 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository_id_str | 1227 |
| spelling | Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno añoCarrera García, Paul MiguelGranda Sivisapa, Sonia PatriciaEnseñanza aprendizajeInnovación educativaMagister en educación mención innovación y liderazgo educativoTesis y disertaciones académicasResumen: La presente investigación que lleva por título Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año , busca el analizar la incidencia de la plataforma educativa Edmodo en estudiantes de la Unidad Educativa General Medardo Alfaro . Se hace uso de una muestra no probabilística compuesta por 16 estudiantes con disponibilidad a internet y un equipo computacional. El diseño de la investigación tiene un enfoque cuali-cuantitativo aplicado a un mismo grupo de estudio, como instrumentos usados están el pre test de diagnóstico y un post test evaluativo final. Se uso la inducción para detallar esencialidades y particularidades del proceso de enseñanza aprendizaje, y mediante la deducción se pudieron comprobar las relaciones existentes entre el estudio y sus variables. Institucionalmente constituye un elemento innovador la plataforma Edmodo, logró una mejora del aprendizaje de Matemáticas apreciable en el rendimiento académico de los estudiantes.2022-06-13T11:54:31Z2022-06-13T11:54:31Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCarrera García, Paul Miguel. Granda Sivisapa, Sonia Patricia.(2022). Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año . Universidad Técnica Particular de Loja1354264http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30791spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2022-06-13T11:54:31Zoai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/30791Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272022-06-13T11:54:31Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse |
| spellingShingle | Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año Carrera García, Paul Miguel Enseñanza aprendizaje Innovación educativa Magister en educación mención innovación y liderazgo educativo Tesis y disertaciones académicas |
| status_str | publishedVersion |
| title | Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año |
| title_full | Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año |
| title_fullStr | Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año |
| title_full_unstemmed | Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año |
| title_short | Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año |
| title_sort | Edmodo como estrategia educativa para la enseñanza de Matemáticas a estudiantes de noveno año |
| topic | Enseñanza aprendizaje Innovación educativa Magister en educación mención innovación y liderazgo educativo Tesis y disertaciones académicas |
| url | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30791 |