Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos General Rumiñahui de la ciudad de Yantzaza, cantón Yantzaza, provincia de Zamora Chinchipe y Gabriela Mistral de la parroquia Los Encuentros, cantón Yantzaza, provincia de Zamora Chinchipe, en el año lectivo 2011-2012

La descripción de la gestión pedagógica y el clima social de aula como factores determinantes en la calidad educativa en dos instituciones, urbana “General Rumiñahui” y rural “Gabriela Mistral” del cantón Yantzaza, se lo realizó con una población total de cincuenta y tres personas: dos docentes y cincuenta y un estudiantes, a quienes se aplicó fichas de encuesta a través de las cuales expresaron su percepción sobre el accionar docente y ambiente de clase; el investigador mediante la ficha de observación también observó una realidad, información que fue analizada a la luz de la fundamentación teórica, de manera cuantitativa y cualitativamente. La matriz problemática de los resultados obtenidos en los centros educativos de estudio determina que existe poca utilización de herramientas tecnológicas para la información y comunicación, así como el escaso uso de técnicas de trabajo grupal y cooperativo; siendo el clima de aula, uno de los principales factores de gestión en la consecución de aprendizajes significativos; por ello, la propuesta de intervención consiste en el desarrollo de talleres a través de los cuales se pretende mejorar la gestión educativa.

• Autore principale: Abarca Zaquinaula, Ángel Miguel (author)
• Natura: masterThesis
• Pubblicazione: 2013
• Soggetti: Educación; Administración escolar; Educación - Liderazgo; Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional
• Accesso online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6436