Aprendizaje colaborativo por proyectos educativos aplicados en el aula a los alumnos de la educación básica media durante el periodo lectivo 2017 – 2018.

El aprendizaje colaborativo por proyectos educativos aplicados en el aula a los alumnos de la educación básica media durante el periodo lectivo 2017 – 2018 ha permitido contribuir a la mejora de procesos pedagógicos con estrategias metodológicas centradas en el estudiante fomentando una educación co...

• 第一著者: Bayona Niola, Víctor David (author)
• フォーマット: masterThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2018
• 主題: Educación primaria – Guayaquil(Guayas, Ecuador); Clase escolar - Proyectos educativos; Escolares – Aprendizaje- Innovación; Magíster en gerencia y liderazgo educacional – Tesis y disertaciones académicas
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22668