Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo

Este trabajo sobre los Ecuatorianismos en el ámbito educativo se realizó en la ciudad de Portoviejo, provincia de Manabí, aplicando una encuesta con 50 vocablos a 10 personas, de edades entre los 18 a 67 años de edad (5 profesionales y 5 no profesionales). Los resultados obtenidos se resumen en un análisis comparativo sobre cada palabra, gracias a que, para el desarrollo de la investigación, se utilizó el método cualitativo y descriptivo. Se estableció que existen frases estrictamente regionales, es decir que se hablan en un sector de la patria y no en otro; aspecto reflejado en las respuestas de los entrevistados. Sin embargo, se intentó encontrar otra opción con modismos que tuvieran sinónimos en otro sector. Es una aspiración que el resultado de la presente investigación contribuya en el aula, para que los profesores de educación inicial y básica dinamicen la clase con la utilización de los modismos apropiados

• Main Author: Macías Mendoza, María Fernanda (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2017
• Subjects: Ecuatorianismos; Identidad cultural ecuatoriana; licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil- Tesis y disertaciones académicas
• Online Access: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17314