Ecuadorian high school teachers´ perceptions on ICT use in their EFL classes

Ecuadorian high school teachers´ perceptions on ICT use in their EFL classes

Resumen:El presente estudio discute las percepciones de los profesores de colegios ecuatorianos en sus clases de inglés. El propósito de este estudio es investigar y analizar las percepciones que tienen estos profesores sobre el uso de las TIC. Este estudio llevado a cabo en Zaragoza, se realizó una...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Escobar Caisalitin, Narcisa Mercedes (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado: 2019
Subjects:
Personal docente.-
Docentes.-
Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.-
Acceso en liña:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25201
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