Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje, en el nivel de educación básica del centro educativo Ezequiel Crespo Ambrosi de la ciudad de Cuenca, Provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014

El desempeño docente, abarca el trabajo que realiza un profesor en su quehacer profesional, las responsabilidades que implican el desarrollo de su función, y el compromiso que este debe tener consigo mismo, y con la comunidad educativa. Esta investigación, busca determinar el desempeño docente de los profesionales en Ciencias de la Educación, considerando los ámbitos de la gestión: legal, de planificación institucional y curricular, del aprendizaje, del liderazgo y de la comunicación para su caracterización y análisis, para esto se eligió a 5 docentes de la Escuela Ezequiel Crespo Ambrosi de la Provincia del Azuay, en este estudio se utilizaron métodos, técnicas e instrumentos que permitieron obtener la información requerida. Se concluye que; aunque el liderazgo es fácil de explicar, no es fácil de ejercer, ya que en ocasiones el docente pierde el control de sus estudiantes dejando producir en el aula una desorganización total, perjudicando el proceso de enseñanza que se pretende lograr. Apreciado lector lo invito a leer del contenido del presente trabajo, el cual lo ayudará a comprender los distintos aspectos del desempeño docente.

• Hlavní autor: Ponce Uzhca, Vilma Patricia (author)
• Médium: bachelorThesis
• Jazyk: spa
• Vydáno: 2014
• Témata: Personal docente; Desempeño Docente; Métodos de enseñanza; Licenciado en Ciencias de la educación Mención educación básica-Tesis y Disertaciones Académicas
• On-line přístup: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11167