The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools
El presente estudio investigó la influencia de clases numerosas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés en colegios del Ecuador. Esta investigación se basó en una muestra de población compuesta por 5 profesores y un total de 211 estudiantes entre 13 y 17 años, seleccionados de dos c...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | bachelorThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2014
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11352 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Etiketle | _version_ | 1858999265165049856 |
|---|---|
| author | Llumipanta Chausa, William Alfredo |
| author_facet | Llumipanta Chausa, William Alfredo |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Burneo Burneo, Rosario María |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Llumipanta Chausa, William Alfredo |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2014 2015-01-26T18:26:27Z 2015-01-26 |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Llumipanta Chausá william Alfredo.(2014).The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención inglés). UTPL.Quito 1154707 http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11352 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja instname:Universidad Técnica Particular de Loja instacron:UTPL |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención inglés-Tesis y Disertaciones Académicas |
| dc.title.none.fl_str_mv | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | El presente estudio investigó la influencia de clases numerosas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés en colegios del Ecuador. Esta investigación se basó en una muestra de población compuesta por 5 profesores y un total de 211 estudiantes entre 13 y 17 años, seleccionados de dos colegios ubicados en Quito. Los colegios fueron: Patrimonio de la Humanidad y Eloy Alfaro. Los datos fueron recogidos mediante la administración de un cuestionario llenado por los estudiantes; dicho cuestionario contenía tres temas principales a ser analizados: aspectos académicos, aspectos sociales y aspectos psicológicos; factores que están estrechamente relacionados con el proceso de enseñanza- aprendizaje. El enfoque general de este estudio es cualitativo y cuantitativo y las técnicas utilizadas fueron el cuestionario y la toma de notas. Los datos obtenidos a través de los cuestionarios aplicados a los estudiantes fueron explorados, explicados, descritos y analizados utilizando instrumentos tales como gráficos de resultados porcentuales y respaldo de literatura previa. El análisis de los resultados proporciona evidencia de que el gran número de alumnos y la falta de conocimiento de la dinámica en el aula afectan el proceso de enseñanza- aprendizaje del idioma Inglés en colegios públicos ecuatorianos. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTPL_9be26c11ea4c888466249a89d4d77ac2 |
| identifier_str_mv | Llumipanta Chausá william Alfredo.(2014).The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención inglés). UTPL.Quito 1154707 |
| instacron_str | UTPL |
| institution | UTPL |
| instname_str | Universidad Técnica Particular de Loja |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTPL |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| oai_identifier_str | oai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/11352 |
| publishDate | 2014 |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja |
| repository_id_str | 1227 |
| spelling | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schoolsLlumipanta Chausa, William AlfredoPersonal docenteDesempeño DocenteMétodos de enseñanzaLicenciado en Ciencias de la educación Mención inglés-Tesis y Disertaciones AcadémicasEl presente estudio investigó la influencia de clases numerosas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés en colegios del Ecuador. Esta investigación se basó en una muestra de población compuesta por 5 profesores y un total de 211 estudiantes entre 13 y 17 años, seleccionados de dos colegios ubicados en Quito. Los colegios fueron: Patrimonio de la Humanidad y Eloy Alfaro. Los datos fueron recogidos mediante la administración de un cuestionario llenado por los estudiantes; dicho cuestionario contenía tres temas principales a ser analizados: aspectos académicos, aspectos sociales y aspectos psicológicos; factores que están estrechamente relacionados con el proceso de enseñanza- aprendizaje. El enfoque general de este estudio es cualitativo y cuantitativo y las técnicas utilizadas fueron el cuestionario y la toma de notas. Los datos obtenidos a través de los cuestionarios aplicados a los estudiantes fueron explorados, explicados, descritos y analizados utilizando instrumentos tales como gráficos de resultados porcentuales y respaldo de literatura previa. El análisis de los resultados proporciona evidencia de que el gran número de alumnos y la falta de conocimiento de la dinámica en el aula afectan el proceso de enseñanza- aprendizaje del idioma Inglés en colegios públicos ecuatorianos.Burneo Burneo, Rosario María2015-01-26T18:26:27Z2015-01-262014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLlumipanta Chausá william Alfredo.(2014).The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención inglés). UTPL.Quito1154707http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11352spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2015-01-26T18:26:27Zoai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/11352Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272015-01-26T18:26:27Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse |
| spellingShingle | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools Llumipanta Chausa, William Alfredo Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención inglés-Tesis y Disertaciones Académicas |
| status_str | publishedVersion |
| title | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| title_full | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| title_fullStr | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| title_full_unstemmed | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| title_short | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| title_sort | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| topic | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención inglés-Tesis y Disertaciones Académicas |
| url | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11352 |