Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en los estudiantes de tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional para personas con escolaridad inconclusa Hno. Ángel Pastrana Corral en la ciudad de Loja, periodo 2016-2017

La investigación está relacionada con la propuesta de intervención para mejorar el clima de aula como factor clave para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Tuvo como objetivo "diseñar una propuesta de intervención para fomentar el clima de aula en los estudiantes de tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional para personas con escolaridad inconclusa, “Hno. Ángel Pastrana Corral “en la ciudad de Loja, periodo 2016-2017. Constituyéndose en una variante de comunicación interpersonal, con efecto instructivo y educativo no solo en la escuela, sino en la sociedad. Para lo cual se utilizó como instrumentos la escala de clima social escolar ces tanto para los estudiantes como docentes. Seguidamente, se utilizó como técnicas la encuesta y la observación. Esta información se sustentó en una bibliografía expedita y acorde a la investigación. Y se concluye que las dimensiones que se encuentran con una perspectiva bastante baja son estabilidad, cambio y la falta de relación entre alumno-alumno y entre docente-alumno, las mismas que no permiten que se dé un buen clima de aula.

• Hoofdauteur: Gallardo Aguirre, Ruth Nathalia (author)
• Formaat: masterThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2017
• Onderwerpen: Educación secundaria – Loja(Ecuador); Enseñanza-aprendizaje – Proceso; Clima social en el aula > -Cambio; Magister en pedagogía – Tesis y disertaciones académicas.
• Online toegang: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21337