Systematization of pedagogical experiences in the EFL teaching program

Resumen: Sistematización constituye un elemento clave para organizar y presentar información sobre mis experiencias pedagógicas cómo profesor de Inglés en formación. Las experiencias de enseñanza se llevaron a cabo con estudiantes de EFL en escuelas públicas y privadas en Loja. Este trabajo busca proporcionar un análisis comprensivo de mis prácticas preprofesionales en la enseñanza de EFL. Asimismo, se tiene como objetivo contribuir con ideas prácticas y metodologías aplicables para ayudar al proceso de enseñanzaaprendizaje de EFL. El estudio comienza con una base teórica sobre aspectos de enseñanza y aprendizaje. Después, una mirada más cercana a otras categorías como metodología, el rol de los docentes y la motivación para enseñar y aprender. La siguiente sección contiene un análisis detallado de la información recopilada durante mis prácticas preprofesionales complementada con reflexiones críticas. Los hallazgos me llevaron a concluir que la planificación es el primer y más importante aspecto para garantizar los resultados de aprendizaje esperados. Además, fue evidente que no existe un método único que garantice un aprendizaje completo. En cambio, una combinación de métodos y estrategias resultó ser más eficaz.

• Hlavní autor: Peña Calderón, Ronald Alexis (author)
• Médium: bachelorThesis
• Jazyk: spa
• Vydáno: 2021
• Témata: Idioma inglés; Estudio; Enseñanza; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés; Tesis y disertaciones académicas
• On-line přístup: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29163