Diagnóstico de necesidades de formación docente en el Bachillerato. Estudio realizado en los Centros Educativos: Unidad Educativa Huertas. Colegio de Bachillerato 26 de Noviembre y Unidad Educativa 7 de Septiembre, del cantón Zaruma, año Lectivo 2017-2018

El propósito de esta investigación fue conocer y analizar las “Necesidades de formación en los docentes de bachillerato” que imparten las asignaturas de Química y Biología en las Unidades Educativas “26 de Noviembre” de la ciudad de Zaruma. Unidad Educativa “7 de Septiembre” de la parroquia Muluncay y Unidad Educativa “Huertas” de la parroquia Huertas todas pertenecientes al cantón Zaruma, provincia de El Oro, durante el período académico 2017-2018. Para el cumplimiento de este trabajo se incluyó a 10 docentes de dicha especialidad y que con la ayuda de un cuestionario se enfocó ámbitos como la formación docente, las capacitaciones, aspectos relacionados con la institución en donde labora y su práctica pedagógica. Los resultados son positivos, los maestros de Química y Biología poseen una titulación de tercero y cuarto nivel equitativamente y la mayoría de ellos desean capacitarse y emplear las TIC que hoy en día es una herramienta necesaria en sus labores pedagógicas, así mismo se propone a que los docentes reciban cursos de formación que mejore su nivel profesional y por ende su práctica antes los estudiantes

• Yazar: Echeverría Gonzabay, Fanny Vanessa (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2018
• Konular: Docentes > -Formación profesional > -Diagnóstico; Personal docente > -Capacitación; Licenciado en ciencias de la educación mención químico biológicas – Tesis y disertaciones académicas
• Online Erişim: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22040