Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el Centrode Educación Básica y Bachillerato del Colegio Nacional San Pedro de Shaglli Parroquia Shaglli, Cantón Santa Isabel, Provincia del Azuay, durante el año 2011 – 2012
Después del procesamiento de datos obtenidos y de su análisis se puede concluir que los docentes de la Institución no tienen conocimientos claros de los modelos pedagógicos y didácticos que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por tal razón la propuesta que se plantea para el mejorami...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | masterThesis |
| Vydáno: |
2012
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4515 |
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| Shrnutí: | Después del procesamiento de datos obtenidos y de su análisis se puede concluir que los docentes de la Institución no tienen conocimientos claros de los modelos pedagógicos y didácticos que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por tal razón la propuesta que se plantea para el mejoramiento de la realidad educativa del plantel educativo, con la aplicación de talleres y charlas de los modelos pedagógicos y didácticos en el equipo docente del Colegio Nacional “San Pedro de Shaglli”, para mejorar la calidad de la educación. |
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