Comunicación y colaboración entre familia-escuela. Estudio realizado en el Centro Educativo Colegio Alfonso del Hierro la Salle" Cantón Quito

Las relaciones entre familia-escuela deben situarse en un contexto histórico e institucional, es la articulación de dos instituciones, la escuela y la familia, con asimetría de poder y en un contexto social y político que las sitúa en el debate entre intereses públicos y privados. La educación empieza en la familia y se prolonga en la escuela, y una buena educación exige el conocimiento del medio en que viven los alumnos, así como la representación de éste en la vida escolar.” Jordi Garreta Bochaca y Núria Llevot Calvet, Universitat de Lleida., 2004. El presente proyecto de investigación ha tenido como objetivo analizar la comunicación y colaboración Familia-Escuela en centros educativos y padres de familia del Ecuador. El tema surge como consecuencia de los pocos estudios que existen sobre el tema y la notable influencia sobre la calidad de la enseñanza.

• 第一著者: Darquea Serrano, Gioconda Margarita (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 出版事項: 2010
• 主題: Relación Familia - Escuela; Hogar y escuela; Ecuador; Tesis
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6343