Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en educación básica del centro educativo María Angélica Idrobo, durante el año lectivo 2013-2014
El presente trabajo investiga el desempeño docente en los ámbitos de: gestión legal, del aprendizaje, de la planificación, del liderazgo y comunicación. Buscando fortalecer las estrategias aplicadas en la formación inicial y la calidad en proceso de enseñanza aprendizaje del docente. El estudio se r...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12888 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag | Summary: | El presente trabajo investiga el desempeño docente en los ámbitos de: gestión legal, del aprendizaje, de la planificación, del liderazgo y comunicación. Buscando fortalecer las estrategias aplicadas en la formación inicial y la calidad en proceso de enseñanza aprendizaje del docente. El estudio se realizó en la Escuela María Angélica Idrobo de la ciudad del Ibarra, provincia de Imbabura. Para la investigación se utilizó cuestionarios basados en los ámbitos mencionados obteniendo los siguientes resultados. No tienen un manual de diseño de proyectos educativos para fortalecer el área del conocimiento. Los docentes tienen poco interés para elaborar proyectos con la comunidad. El trabajo docente administrativo y de servicio está marcado por el aspecto legal según nuevas disposiciones del Ministerio de Educación. Manejan planificaciones basadas en lo estipulado por el Ministerio de Educación. Imparten la educación con calidez y profesionalismo. Conocen y aplican los lineamientos planteados por la actual Reforma Curricular. Por lo anotado invito a leer esta investigación, así tendremos ideas claras del desempeño docente en la Escuela María Angélica Idrobo y el servicio educativo que brinda. |
|---|