Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Paulo VI de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013 2014

Esta investigación se realiza con la finalidad de conocer la practica de “Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato”. La Universidad Técnica Particular de Loja para acercarse a la realidad que se vive en el país, plantea una investigación a 20 estudiantes: 10 hombres y 10 mujeres, y a 6 maestros: 3 hombres y tres mujeres, con respecto a los 19 valores fundamentales y cuatro valores de orden superior según la teoría del Dr. Schwartz. El objetivo general es analizar y reflexionar sobre valores personales en interpersonales y de orden superior en los adolescentes y profesores del Ecuador.Se toma como referencia la Unidad Educativa “Paulo VI” de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, los estudiantes encuestados son de 1°B.G.U. y seis docentes. Se emplea la metodología y técnica de investigación con el instrumento la encuesta para la recolección de datos. Como conclusión, con el conocimiento adquirido en la práctica de valores se contribuye a una mejor educación en el país.

• Hovedforfatter: Aguayo Triviño, Angélica María (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2015
• Fag: Relaciones familia -escuela; Etica estudiantil; Licenciado en ciencias de la educación mención ciencias humanas y religiosas
• Online adgang: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12442