Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el centro educativo de Bachillerato Huertas de la parroquia Huertas, cantón Zaruma, provincia de El Oro, en el año lectivo 2014 - 2015

La práctica de valores personales e interpersonales y de orden superior es indispensable para la sana convivencia en las Instituciones Educativas, razón por la cual se emprendió un estudio sobre los valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación Básica y Bachillerato; teniendo como objetivo principal analizar y reflexionar sobre dichos valores. La investigación se realizó en el Colegio de Bachillerato “Huertas”, ubicado en la parroquia del mismo nombre en el cantón Zaruma, mismo que tiene una población de 150 estudiantes y 11 docentes; de los cuales se tomó como muestra 20 estudiantes del Décimo Año y 6 docentes de Básica Superior, a quienes se les aplicó una encuesta sobre sobre valores, cuyos resultados se tabularon y organizaron en tablas y gráficos estadísticos a fin de poder efectuar un análisis e interpretación de los mismos, lo que permitió establecer, como conclusión que los valores personales e interpersonales practicados con mayor frecuencia por los adolescentes son benevolencia-confiabilidad y benevolencia-cuidado, mientras que los docentes practican el universalismo-naturaleza y universalismo-preocupación.

• Main Author: Maldonado Narváez, Martha Silvana (author)
• Other Authors: Maldonado Salamea, Sorayda Maribel (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2015
• Subjects: Relaciones de familia- escuela; Etica estudiantil; Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica- Tesis y disertaciones académicas
• Online Access: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12496