Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en séptimo grado de las Escuelas de Educación Básica Municipales “Mons. Jorge Guillermo Armijos”, “Dr. Ángel F. Rojas”, “Borja” y “Capulí-loma”, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017.

La investigación relacionada con el clima de aula del séptimo grado de educación básica de las escuelas Municipales “Borja” y Mons. Jorge Guillermo Armijos”, tuvo como objetivo “Diseñar una propuesta de intervención para mejorar el clima social de aula basado en la comunicación pedagógica del proces...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Arévalo Cárdenas, Beatriz Adriana (author)
Formaat: masterThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2017
Onderwerpen:
Online toegang:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20902
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
_version_ 1858364513768701952
author Arévalo Cárdenas, Beatriz Adriana
author_facet Arévalo Cárdenas, Beatriz Adriana
author_role author
collection Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
dc.contributor.none.fl_str_mv Andrade Vargas, Lucy Deyanira
dc.creator.none.fl_str_mv Arévalo Cárdenas, Beatriz Adriana
dc.date.none.fl_str_mv 2017-10-04T13:51:39Z
2017-10-04T13:51:39Z
2017
dc.identifier.none.fl_str_mv Arévalo Cárdenas, Beatriz Adriana. (2017). Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en séptimo grado de las Escuelas de Educación Básica Municipales “Mons. Jorge Guillermo Armijos”, “Dr. Ángel F. Rojas”, “Borja” y “Capulí-loma”, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017. (Trabajo de Magíster en Pedagogía ). UTPL. Loja.
1272009
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20902
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
instname:Universidad Técnica Particular de Loja
instacron:UTPL
dc.subject.none.fl_str_mv educación
clima de aula
comunicación pedagógica
dc.title.none.fl_str_mv Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en séptimo grado de las Escuelas de Educación Básica Municipales “Mons. Jorge Guillermo Armijos”, “Dr. Ángel F. Rojas”, “Borja” y “Capulí-loma”, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017.
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
description La investigación relacionada con el clima de aula del séptimo grado de educación básica de las escuelas Municipales “Borja” y Mons. Jorge Guillermo Armijos”, tuvo como objetivo “Diseñar una propuesta de intervención para mejorar el clima social de aula basado en la comunicación pedagógica del proceso de enseñanza-aprendizaje. Para la recopilación de la información se utilizaron como técnicas, la encuesta, la observación y la revisión documental, el análisis de los resultados permitió constatar la problemática investigada y plantear una alternativa para potenciar la comunicación pedagógica. Se concluye que la comunicación pedagógica es importante ya que permite al estudiante conocerse, aceptarse y autogobernarse, fortaleciendo con ello su autoestima, ya que lo vuelve generador de desarrollo, a través de la coparticipación en el acto de comprender, favoreciendo un mejor desarrollo de la personalidad. Por lo que se recomienda discutir la categoría comunicación y clima de aula con la finalidad de explicar su interrelación y organizar el trabajo en el aula en busca del desarrollo de un clima positivo.
eu_rights_str_mv openAccess
format masterThesis
id UTPL_a71fe67db1cf8827f2c8e034e8c55dd6
identifier_str_mv Arévalo Cárdenas, Beatriz Adriana. (2017). Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en séptimo grado de las Escuelas de Educación Básica Municipales “Mons. Jorge Guillermo Armijos”, “Dr. Ángel F. Rojas”, “Borja” y “Capulí-loma”, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017. (Trabajo de Magíster en Pedagogía ). UTPL. Loja.
1272009
instacron_str UTPL
institution UTPL
instname_str Universidad Técnica Particular de Loja
language spa
network_acronym_str UTPL
network_name_str Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
oai_identifier_str oai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/20902
publishDate 2017
reponame_str Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja
repository_id_str 1227
spelling Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en séptimo grado de las Escuelas de Educación Básica Municipales “Mons. Jorge Guillermo Armijos”, “Dr. Ángel F. Rojas”, “Borja” y “Capulí-loma”, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017.Arévalo Cárdenas, Beatriz Adrianaeducaciónclima de aulacomunicación pedagógicaLa investigación relacionada con el clima de aula del séptimo grado de educación básica de las escuelas Municipales “Borja” y Mons. Jorge Guillermo Armijos”, tuvo como objetivo “Diseñar una propuesta de intervención para mejorar el clima social de aula basado en la comunicación pedagógica del proceso de enseñanza-aprendizaje. Para la recopilación de la información se utilizaron como técnicas, la encuesta, la observación y la revisión documental, el análisis de los resultados permitió constatar la problemática investigada y plantear una alternativa para potenciar la comunicación pedagógica. Se concluye que la comunicación pedagógica es importante ya que permite al estudiante conocerse, aceptarse y autogobernarse, fortaleciendo con ello su autoestima, ya que lo vuelve generador de desarrollo, a través de la coparticipación en el acto de comprender, favoreciendo un mejor desarrollo de la personalidad. Por lo que se recomienda discutir la categoría comunicación y clima de aula con la finalidad de explicar su interrelación y organizar el trabajo en el aula en busca del desarrollo de un clima positivo.The research related to a proposal to improve classroom climate in the seventh grade of basic education of Borja Municipal Schools and Bishop Jorge Guillermo Armijos, aimed to "Design a proposal for intervention to improve the classroom social climate Based on the pedagogical communication of the teaching-learning process. For the collection of the information, the survey, observation and documentary review techniques were used, the analysis of the results allowed to verify the problem investigated and to propose an alternative to enhance the pedagogical communication. It is concluded that the pedagogical communication is important since it allows the student to know, accept and self-govern, thus strengthening their self-esteem, since it becomes a generator of development, through co-participation in the act of understanding, favoring a better development of the personality. Therefore it is recommended to discuss the category of communication and classroom climate with the purpose of explaining their interrelationship and organizing the work in the classroom in search of the development of a positive climate.Andrade Vargas, Lucy Deyanira2017-10-04T13:51:39Z2017-10-04T13:51:39Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisArévalo Cárdenas, Beatriz Adriana. (2017). Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en séptimo grado de las Escuelas de Educación Básica Municipales “Mons. Jorge Guillermo Armijos”, “Dr. Ángel F. Rojas”, “Borja” y “Capulí-loma”, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017. (Trabajo de Magíster en Pedagogía ). UTPL. Loja.1272009http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20902spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2017-10-04T13:51:39Zoai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/20902Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272017-10-04T13:51:39Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse
spellingShingle Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en séptimo grado de las Escuelas de Educación Básica Municipales “Mons. Jorge Guillermo Armijos”, “Dr. Ángel F. Rojas”, “Borja” y “Capulí-loma”, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017.
Arévalo Cárdenas, Beatriz Adriana
educación
clima de aula
comunicación pedagógica
status_str publishedVersion
title Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en séptimo grado de las Escuelas de Educación Básica Municipales “Mons. Jorge Guillermo Armijos”, “Dr. Ángel F. Rojas”, “Borja” y “Capulí-loma”, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017.
title_full Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en séptimo grado de las Escuelas de Educación Básica Municipales “Mons. Jorge Guillermo Armijos”, “Dr. Ángel F. Rojas”, “Borja” y “Capulí-loma”, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017.
title_fullStr Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en séptimo grado de las Escuelas de Educación Básica Municipales “Mons. Jorge Guillermo Armijos”, “Dr. Ángel F. Rojas”, “Borja” y “Capulí-loma”, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017.
title_full_unstemmed Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en séptimo grado de las Escuelas de Educación Básica Municipales “Mons. Jorge Guillermo Armijos”, “Dr. Ángel F. Rojas”, “Borja” y “Capulí-loma”, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017.
title_short Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en séptimo grado de las Escuelas de Educación Básica Municipales “Mons. Jorge Guillermo Armijos”, “Dr. Ángel F. Rojas”, “Borja” y “Capulí-loma”, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017.
title_sort Propuesta de intervención para mejorar el clima de aula en séptimo grado de las Escuelas de Educación Básica Municipales “Mons. Jorge Guillermo Armijos”, “Dr. Ángel F. Rojas”, “Borja” y “Capulí-loma”, en la ciudad de Loja, año lectivo 2016-2017.
topic educación
clima de aula
comunicación pedagógica
url http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20902