Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años. Estudio realizado en la Unidad Educativa Francisco Menghini en la cuidad de Santo Domingo, en la provincia Tsáchila durante el periodo lectivo 2019-2020
El proyecto de investigación educativa sobre“Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5”, se realizo en base a la muestra abtenida, mediante la técnica de encuesta a 25 Representantes Legales que, por exclusiòn se aplico a 17 madres o padres de familia de educación ini...
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| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2019
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24565 |
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| Резюме: | El proyecto de investigación educativa sobre“Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5”, se realizo en base a la muestra abtenida, mediante la técnica de encuesta a 25 Representantes Legales que, por exclusiòn se aplico a 17 madres o padres de familia de educación inicial en la Unidad Educativa “Francisco Menguine” . Con el objetivo de identificar habilidades sociales y problematicas de conducta en las niñas y niños,que incidan positivamente en la importancia del desarrollo social, fortaleciendo en el nucleo familiar el proceso de enseñanza aprendizaje de habilidades, aptitudes de conducta y emociones de los educandos. El trabajo de investigación, se enmarca en el método científico inductivo - deductivo con eje transversal analítico, no experimental en el trabajo de campo realizado, para obtener la muestra que determina o argumenta el problema de investigación. Para la recolección informativas, se utilizó encuestas, fichas, test de habilidades sociales y comportamiento escolar; y, los análisis y resultados demuestran que los educandos están en proceso de desarrollo de habilidades sociales, hábitos de conductas, actitud emocional y autonomía significativa que presentaran en su futura vida. |
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