Evaluación de iniciativas de acceso abiertoensectores académicos universitarios

Resumen: Las academias de educación superior ponen a disposición pública, datos e información que es generada por estudiantes e investigadores en repositorios abiertos. Estos datos requierencumplir estándares de calidad para ser considerados como tal, para ello la comunidad mundial que impulsa estas filosofíasopen data ha delimitado estas métricas. El modelo de puntuación de linked open data, que mide la accesibilidad y la reutilización de datos, y Los diez principios de datos de gobierno abierto, nos sirve para medir el alcance de las iniciativas expuestas por cinco academias de educación superior seleccionadas. Los resultados de la evaluación nos permiten comparar el avance entre iniciativas abiertas, e identificar los vacíos que estas presentan para lograr su apertura total. Se discute la importancia de considerar los principios de datos abiertos al tiempo de implementar las iniciativas.

• Glavni autor: Sarango Guamán, Myriam Elizabeth (author)
• Format: bachelorThesis
• Jezik: spa
• Izdano: 2021
• Teme: Open data; Knowledge graph; Ingeniero en sistemas informáticos y computación; Tesis y disertaciones académicas
• Online pristup: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29406