Practicas Inclusivas y su Incidencia en el Aprendizaje Sostenible Observado en la Praxis Profesional de los Docentes de Educación Infantil con los niños de 3 a 5 años
Resumen: Las practicas inclusivas y su incidencia en el Aprendizaje Sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantil con niños de 3 a 5 años, corresponden a toda acción aplicada para introducir la diversidad en las aulas, mediante estrategias y métodos que permitan...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | Sarango Tinizaray, Betsi Yesenia (author) |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Хэл сонгох: | spa |
| Хэвлэсэн: |
2021
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28809 |
| Шошгууд: |
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Ижил төстэй зүйлс
Ижил төстэй зүйлс
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Practicas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantil con los niños de 3 a 5 años
-н: Sarango Tinizaray, Betsy Yessenia
Хэвлэсэн: (2021) -
Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
-н: Barbecho Pineda, Johana Cristina
Хэвлэсэн: (2021) -
Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
-н: Caranqui Auz, Marcela Janina
Хэвлэсэн: (2021) -
Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
-н: Salazar Bazurto, Flor Monserrate
Хэвлэсэн: (2021) -
Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil
-н: Zambrano Cabrera, Jenifer Cristina
Хэвлэсэн: (2021)