Plataforma de gestión de recursos educativos abiertos para personas con discapacidad auditiva, tomando como referencia la unidad educativa Fe y Alegría del tercer grado en el área de matemáticas
Resumen: La evolución de las tecnologías de la información y el uso de plataformas con diferentes tipos de recursos ha tenido un continuo incremento en su uso, pero en muchos de los casos no han sido tomados en cuenta personas con diferentes tipos de discapacidad. Es por esto, que se ha visto en la...
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| Autor principal: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2019
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25650 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | Resumen: La evolución de las tecnologías de la información y el uso de plataformas con diferentes tipos de recursos ha tenido un continuo incremento en su uso, pero en muchos de los casos no han sido tomados en cuenta personas con diferentes tipos de discapacidad. Es por esto, que se ha visto en la necesidad de crear una plataforma de recursos educativos abiertos con la finalidad de crear inclusión sobre todo en niños para que cuenten con una herramienta adicional de aprendizaje donde les permita adquirir conocimientos de manera sencilla. Además, de tomar en cuenta las recomendaciones de accesibilidad Web para que la plataforma esté acorde a las necesidades y requerimientos evitando así futuros inconvenientes en cuanto al manejo de la plataforma. |
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