Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad, durante el periodo abril agosto 2020
Resumen:La presente investigación se denomina Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad, hace referencia al proceso continuo y permanente en la educación infantil, los niños inician una etapa de evolución de contenidos cognitivos más complejos. El objetivo de la investiga...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | bachelorThesis |
| Хэл сонгох: | spa |
| Хэвлэсэн: |
2020
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26860 |
| Шошгууд: |
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| Тойм: | Resumen:La presente investigación se denomina Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad, hace referencia al proceso continuo y permanente en la educación infantil, los niños inician una etapa de evolución de contenidos cognitivos más complejos. El objetivo de la investigación es, determinar cómo se da el desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edad, en este estudio se utilizó los métodos analítico, sintético y el hermenéutico, obteniendo información mediante la técnica bibliográfica y el análisis del test de la escala de desarrollo integral del niño de 1 a 6 años de edad EDIN II, así se llega a la conclusión de la importancia de la primera infancia, y de cómo un futuro profesional debe formarse, entendiendo y partiendo de estas dos premisas se pone en desarrollo las destrezas y habilidades que los niños deben poseer a la edad preescolar, también es importante mencionar que en el presente trabajo se incluye un propuesta que ayudará de cierta manera a una de las dificultades que se puede presentar en esta etapa escolar. |
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