Factors that affect the English language teaching-learning process ESL/EFL

Factors that affect the English language teaching-learning process ESL/EFL

Este estudio, pretende examinar los factores que influyen en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua (ESL/EFL), en los estados de Maryland, Virginia, y otros en Washington, D. C. La población utilizada para este estudio abarcó diez estudiantes entre 13 y 15 años de edad;...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Moncayo Utreras, Claudia Nefferty (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2014
Assuntos:
Lengua inglesa – Enseñanza-Aprendizaje - Factores
Inglés – Enseñanza- Proceso
Licenciado en ciencias de la educación mención inglés – Tesis y disertaciones académicas
Acesso em linha:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21584
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