Factors that affect the English language teaching-learning process ESL/EFL

Este estudio, pretende examinar los factores que influyen en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua (ESL/EFL), en los estados de Maryland, Virginia, y otros en Washington, D. C. La población utilizada para este estudio abarcó diez estudiantes entre 13 y 15 años de edad;...

• Autor Principal: Moncayo Utreras, Claudia Nefferty (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado: 2014
• Subjects: Lengua inglesa – Enseñanza-Aprendizaje - Factores; Inglés – Enseñanza- Proceso; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés – Tesis y disertaciones académicas
• Acceso en liña: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21584