Evaluación de una experiencia piloto de mentoría para estudiantes de primer ciclo Educación a Distancia, centro universitario de Quito, ciclo abril agosto 2014

El presente trabajo parte de un proyecto de investigación llamado Evaluación de una experiencia piloto de mentoría para estudiantes de primer ciclo Educación a Distancia, centro universitario de Quito, ciclo abril agosto 2014. Este proyecto responde a investigaciones realizadas por la universidad (2008) en relación a la deserción estudiantil, ya que un alto porcentaje interrumpen o abandonan sus estudios en el primer semestre y conscientes de que éste problema sigue latente; se trabajó en un proceso de metoría, acompañamiento dado por un mentor que facilitó el acoplamiento y éxito de los mentorizados en el ámbito académico. El estudio se realizó en la Sede Central Quito con una muestra de 4 participantes, se utilizó un método de investigación acción participativa, descriptivo, analítico-sintético, estadístico, inductivo y deductivo; que dio un resultado positivo por lo cual se concluye que sí es factible la implementación de un sistema de mentoría para los estudiantes de primer semestre, pues esto contribuirá de manera positiva a impulsar el mejoramiento en la calidad de los procesos de orientación académica y evitar la deserción estudiantil.

• Autor principal: Palma Ávila, Andrea Sofía (author)
• Format: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2014
• Matèries: Educacion superior; Tutoría- Enseñanza; Tutoría-Personalizada; Licenciado en Psicología-Tesis y disertaciones académicas
• Accés en línia: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11657