Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en Orellana

Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en Orellana

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Analuiza, Fatima (author)
Outros Autores: Coloma Gaibor, Sonia Margot (author), Cuvi Calderón, Piedad de las Mercedes (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 1999
Assuntos:
Educación básica.
Realidad nacional.
Interculturalidad > -Educación
Licenciado en ciencias de la educación mención lengua y literatura > -Tesis y disertaciones académicas
Acesso em linha:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18143
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