Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la unidad educativa san juan de jerusálen colegio nacional técnico manuel cordova galarza de la parroquía baños cantón cuenca, provincia del azuay. Año Lectivo 2010-2011
El modelo pedagógico institucional y de la práctica educativa es el Constructivismo para el desarrollo del razonamiento - comprensión, las actividades están organizadas, parten de los conocimientos previos – desarrollo – construcción – transferencia, planificadas por los docentes. El uso de las didá...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Pubblicazione: |
2011
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4539 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Aggiungi Tag | Riassunto: | El modelo pedagógico institucional y de la práctica educativa es el Constructivismo para el desarrollo del razonamiento - comprensión, las actividades están organizadas, parten de los conocimientos previos – desarrollo – construcción – transferencia, planificadas por los docentes. El uso de las didácticas de la modernidad en la práctica profesional para el desarrollo de competencias mentales en los estudiantes, rol del profesor y alumno son interestructurales entre dos mentes, recursos didácticos metodológicos. |
|---|