Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014-2015

El presente trabajo investigativo lleva como título: Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014- 2015. El objetivo general de esta...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Idrovo Flores, Javier Renato (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2015
Subjects:
Online Access:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12485
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1858999271678803968
author Idrovo Flores, Javier Renato
author_facet Idrovo Flores, Javier Renato
author_role author
collection Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
dc.contributor.none.fl_str_mv Valdivieso Guerrero, Tania Salome
dc.creator.none.fl_str_mv Idrovo Flores, Javier Renato
dc.date.none.fl_str_mv 2015-06-01T18:57:31Z
2015-06-01
2015
dc.identifier.none.fl_str_mv Idrovo Flores Javier Renato.(2015).Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014-2015 .(Trabajo de titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención: Lengua y Literatura ) UTPL.Cuenca
1158693
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12485
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
instname:Universidad Técnica Particular de Loja
instacron:UTPL
dc.subject.none.fl_str_mv Educación Secundaria
Maestros-Aptitudes
Licenciado en ciencias de la educación mención Lengua y Literatura- Tesis y disertaciones académicas
dc.title.none.fl_str_mv Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014-2015
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description El presente trabajo investigativo lleva como título: Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014- 2015. El objetivo general de esta investigación fue el de determinar las estrategias didácticas apropiadas que deben ser utilizadas por los docentes en la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura. Para el desarrollo de esta investigación se realizó una encuesta dirigida a 12 profesores de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en el área de Lengua y Literatura, en la que participaron tres establecimientos educativos: Unidad Educativa Fe y Alegría, Colegio Manuela Garaicoa y Centro Educativo Ezequiel Crespo de la ciudad de Cuenca. De los resultados obtenidos se pudo precisar que la mayoría de los docentes no utilizan a cabalidad las estrategias didácticas (métodos, técnicas, recursos y procedimientos didácticos) para la enseñanza- aprendizaje, luego del análisis y el diagnóstico que se efectuó al aplicar la encuesta, se sugirió las respectivas recomendaciones.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UTPL_b4160f6cb9cda823ba70e23aade4cdd7
identifier_str_mv Idrovo Flores Javier Renato.(2015).Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014-2015 .(Trabajo de titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención: Lengua y Literatura ) UTPL.Cuenca
1158693
instacron_str UTPL
institution UTPL
instname_str Universidad Técnica Particular de Loja
language spa
network_acronym_str UTPL
network_name_str Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
oai_identifier_str oai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/12485
publishDate 2015
reponame_str Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja
repository_id_str 1227
spelling Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014-2015Idrovo Flores, Javier RenatoEducación SecundariaMaestros-AptitudesLicenciado en ciencias de la educación mención Lengua y Literatura- Tesis y disertaciones académicasEl presente trabajo investigativo lleva como título: Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014- 2015. El objetivo general de esta investigación fue el de determinar las estrategias didácticas apropiadas que deben ser utilizadas por los docentes en la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura. Para el desarrollo de esta investigación se realizó una encuesta dirigida a 12 profesores de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en el área de Lengua y Literatura, en la que participaron tres establecimientos educativos: Unidad Educativa Fe y Alegría, Colegio Manuela Garaicoa y Centro Educativo Ezequiel Crespo de la ciudad de Cuenca. De los resultados obtenidos se pudo precisar que la mayoría de los docentes no utilizan a cabalidad las estrategias didácticas (métodos, técnicas, recursos y procedimientos didácticos) para la enseñanza- aprendizaje, luego del análisis y el diagnóstico que se efectuó al aplicar la encuesta, se sugirió las respectivas recomendaciones.This research work is titled: Didactics strategies for teaching and learning of Language and Literature of eighth year of basic a third year of high school in the Fe and Alegría Education Unit of the city of Cuenca in the 2014- 2015 school year. The overall objective of this research was to determine appropriate instructional strategies to be used by teachers to improve the teaching and learning of the subject in the students of the Education Unit Fe y Alegría. For the development of this research a survey of 12 teachers of eighth year of basic a third year of high school in the area of Language and Literature, in which three educational institutions participated was held: Education Unit Fe y Alegría, School Manuela Garaicoa and Education Center Ezequiel Crespo of the city of Cuenca. From the results obtained it was clear that the majority of teachers do not use teaching strategies fully (methods, techniques and teaching resources) for teaching and learning, after the analysis and diagnosis that is made by applying the survey, the respective recommendations are suggested.Valdivieso Guerrero, Tania Salome2015-06-01T18:57:31Z2015-06-012015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisIdrovo Flores Javier Renato.(2015).Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014-2015 .(Trabajo de titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención: Lengua y Literatura ) UTPL.Cuenca1158693http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12485spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2015-06-01T18:57:31Zoai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/12485Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272015-06-01T18:57:31Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse
spellingShingle Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014-2015
Idrovo Flores, Javier Renato
Educación Secundaria
Maestros-Aptitudes
Licenciado en ciencias de la educación mención Lengua y Literatura- Tesis y disertaciones académicas
status_str publishedVersion
title Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014-2015
title_full Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014-2015
title_fullStr Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014-2015
title_full_unstemmed Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014-2015
title_short Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014-2015
title_sort Estrategias didácticas para la enseñanza- aprendizaje de Lengua y Literatura de octavo año de básica a tercer año de bachillerato en la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2014-2015
topic Educación Secundaria
Maestros-Aptitudes
Licenciado en ciencias de la educación mención Lengua y Literatura- Tesis y disertaciones académicas
url http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12485