Diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes de Bachillerato del Colegio Particular “Pitágoras High School”, de la provincia de Pichicha, de la ciudad de Quito, periodo 2012 -2013.

El tema de la Investigación es “Diagnóstico de necesidades de formación de los docentes de Bachillerato del Colegio Particular “Pitágoras High School” de la provincia de Pichincha, de la ciudad de Quito, periodo 2012-2013”; su objetivo general es analizar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la institución en estudio. Los participantes de la presente investigación fueron 11 docentes del nivel de bachillerato general unificado, el instrumento aplicado fue el cuestionario “Necesidades de Formación Docentes de bachillerato”, que se lo realizó de manera individual y anónima. Como resultado del estudio podemos notar que los docentes en su gran mayoría requieren mayor formación profesional constante para afrontar los retos que presenta actualmente la educación, tomando en cuenta que la formación es pilar estratégico para el desarrollo nacional, con el fin de lograr mejoras educativas que permita alcanzar aprendizajes significativos para el buen desempeño del docente y el mejor aprovechamiento del estudiante. Como conclusión se diseña una capacitación sobre métodos y recursos didácticos en el aula, para suplir las necesidades de formación de los docentes de Bachillerato en estudio.

• Κύριος συγγραφέας: Velez Niggerud, Sara Johanna (author)
• Μορφή: masterThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2014
• Θέματα: Formacion profesional de maestros; Innovacion educativa; Maestria en gerencia y Liderazgo educacional- Disertaciones academicas
• Διαθέσιμο Online: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10268