Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil

Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil

Resumen: La presenteinvestigación Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil, tiene como objetivoanalizar las prácticas inclusivas que realizan las docentes de educación infantil para promover el aprendiz...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Mora Galarza, Juana Mireya (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2022
Matèries:	Inclusión Aprendizaje significativo Aprendizaje sostenible Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil Tesis y disertaciones académicas
Accés en línia:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29859
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