Techniques to teach English as a Foreign Language to children that suffer Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD focused on speaking skill

Resumen: El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) incluye hiperactividad, déficit de atención y conductas impulsivas, el cual afecta a las personas que lo padecen en varios aspectos, una de las áreas más influenciadas es la educación. Por est o, el propósit o de la present e in...

Fuld beskrivelse

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Manzanares Ordóñez, Yulisa Liset (author)
Format: bachelorThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2022
Fag:
Online adgang:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29642
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
_version_ 1858364563848691712
author Manzanares Ordóñez, Yulisa Liset
author_facet Manzanares Ordóñez, Yulisa Liset
author_role author
collection Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
dc.contributor.none.fl_str_mv Salcedo Viteri, Karina Soledad
dc.creator.none.fl_str_mv Manzanares Ordóñez, Yulisa Liset
dc.date.none.fl_str_mv 2022-02-11T15:02:18Z
2022-02-11T15:02:18Z
2022
dc.identifier.none.fl_str_mv Manzanares Ordóñez, Yulisa Liset. Salcedo Viteri, Karina Soledad.(2022). Techniques to teach English as a Foreign Language to children that suffer Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD focused on speaking skill . Universidad Técnica Particular de Loja
1351762
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29642
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
instname:Universidad Técnica Particular de Loja
instacron:UTPL
dc.subject.none.fl_str_mv Enseñanza de inglés
Investigación
Idioma inglés
Enseñanza aprendizaje
Licenciado en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros
Tesis y disertaciones académicas
dc.title.none.fl_str_mv Techniques to teach English as a Foreign Language to children that suffer Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD focused on speaking skill
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description Resumen: El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) incluye hiperactividad, déficit de atención y conductas impulsivas, el cual afecta a las personas que lo padecen en varios aspectos, una de las áreas más influenciadas es la educación. Por est o, el propósit o de la present e investigación es identificar las mejores técnicas para enseñar inglés como lengua extranjera a niños, entre 6 y 8 años, que padecen TDAH, enfocándose en la habilidad de habla. Los participantes fueron 10 profesores de inglés que trabajan con estudiantes que sufren TDAH, 5 autoridades y 5 representant es legales de niños con TDAH. Esta investigación se realizó en 5 escuelas públicas de la provincia de El Oro, tuvo un enfoque cualitativo y un diseño descriptivo. Los dat os se obtuvieron de fuentes primarias que fueron: encuesta a docent es, entrevist as a docent es, autoridades de instituciones y representant es legales. Los dat os se analizaron y la conclusión más importante fue que el juego de roles y la descripción de imágenes son las técnicas más útiles para enseñar la habilidad de hablar inglés a los niños con TDAH.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UTPL_b6091e71edf0c7cc0a2741904d6a251e
identifier_str_mv Manzanares Ordóñez, Yulisa Liset. Salcedo Viteri, Karina Soledad.(2022). Techniques to teach English as a Foreign Language to children that suffer Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD focused on speaking skill . Universidad Técnica Particular de Loja
1351762
instacron_str UTPL
institution UTPL
instname_str Universidad Técnica Particular de Loja
language spa
network_acronym_str UTPL
network_name_str Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
oai_identifier_str oai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/29642
publishDate 2022
reponame_str Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Loja
repository_id_str 1227
spelling Techniques to teach English as a Foreign Language to children that suffer Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD focused on speaking skillManzanares Ordóñez, Yulisa LisetEnseñanza de inglésInvestigaciónIdioma inglésEnseñanza aprendizajeLicenciado en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjerosTesis y disertaciones académicasResumen: El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) incluye hiperactividad, déficit de atención y conductas impulsivas, el cual afecta a las personas que lo padecen en varios aspectos, una de las áreas más influenciadas es la educación. Por est o, el propósit o de la present e investigación es identificar las mejores técnicas para enseñar inglés como lengua extranjera a niños, entre 6 y 8 años, que padecen TDAH, enfocándose en la habilidad de habla. Los participantes fueron 10 profesores de inglés que trabajan con estudiantes que sufren TDAH, 5 autoridades y 5 representant es legales de niños con TDAH. Esta investigación se realizó en 5 escuelas públicas de la provincia de El Oro, tuvo un enfoque cualitativo y un diseño descriptivo. Los dat os se obtuvieron de fuentes primarias que fueron: encuesta a docent es, entrevist as a docent es, autoridades de instituciones y representant es legales. Los dat os se analizaron y la conclusión más importante fue que el juego de roles y la descripción de imágenes son las técnicas más útiles para enseñar la habilidad de hablar inglés a los niños con TDAH.Salcedo Viteri, Karina Soledad2022-02-11T15:02:18Z2022-02-11T15:02:18Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisManzanares Ordóñez, Yulisa Liset. Salcedo Viteri, Karina Soledad.(2022). Techniques to teach English as a Foreign Language to children that suffer Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD focused on speaking skill . Universidad Técnica Particular de Loja1351762http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29642spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica Particular de Lojainstname:Universidad Técnica Particular de Lojainstacron:UTPL2022-02-11T15:02:19Zoai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/29642Institucionalhttps://dspace.utpl.edu.ec/Institución privadahttps://www.utpl.edu.ec/https://dspace.utpl.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:12272022-02-11T15:02:19Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja - Universidad Técnica Particular de Lojafalse
spellingShingle Techniques to teach English as a Foreign Language to children that suffer Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD focused on speaking skill
Manzanares Ordóñez, Yulisa Liset
Enseñanza de inglés
Investigación
Idioma inglés
Enseñanza aprendizaje
Licenciado en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros
Tesis y disertaciones académicas
status_str publishedVersion
title Techniques to teach English as a Foreign Language to children that suffer Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD focused on speaking skill
title_full Techniques to teach English as a Foreign Language to children that suffer Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD focused on speaking skill
title_fullStr Techniques to teach English as a Foreign Language to children that suffer Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD focused on speaking skill
title_full_unstemmed Techniques to teach English as a Foreign Language to children that suffer Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD focused on speaking skill
title_short Techniques to teach English as a Foreign Language to children that suffer Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD focused on speaking skill
title_sort Techniques to teach English as a Foreign Language to children that suffer Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD focused on speaking skill
topic Enseñanza de inglés
Investigación
Idioma inglés
Enseñanza aprendizaje
Licenciado en pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros
Tesis y disertaciones académicas
url http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29642