The effects of augmented reality to improve EFL learners vocabulary in private high schools

Resumen: Este estudio tiene como objetivo investigar el uso de la realidad aumentada (RA) en las clases de inglés como herramienta para que los estudiantes aumenten su motivación para aprender el vocabulario en inglés y conocer su actitud hacia el aprendizaje, lo que repercutirá en sus logros académ...

• Yazar: Ludeña Piedra, María Eduarda (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2020
• Konular: idioma en inglés.-; Aprendizaje.-; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.-
• Online Erişim: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26192