Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, Estudio realizado en los Centros educativos fiscal mixto “Pedro Fermín Cevallos y Luis Manuel González Rodas” ubicado en la parroquia: San Miguel, cantón Azogues, provincia del Cañar, periodo académico 2011-2012.

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, Estudio realizado en los Centros educativos fiscal mixto “Pedro Fermín Cevallos y Luis Manuel González Rodas” ubicado en la parroquia: San Miguel, cantón Azogues, provincia del Cañar, periodo académico 2011-2012.

La investigación es tipo puzle implementada por la Universidad Técnica Particular de Loja tiene como finalidad conocer los: “Tipos de aula y ambiente social en los procesos de aprendizaje. Realizado a los niños/as de Cuarto, Séptimo, Decimo año de Educación Básica, de los Centros Educativos fiscal m...

Descripció completa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Lozado Tenempaguay, Jesús Raúl (author)
Format:	bachelorThesis
Publicat:	2012
Matèries:	Educación primaria Enseñanaza - Aprendizaje Clina social escolar Ciencias de la Educación – Tesis
Accés en línia:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3590
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Escuela Manuel María Sánchez y el Colegio Teniente Maximiliano Rodríguez de la cuidad de Celica, provincia Loja en el año lectivo 2011- 2012.
per: Jimbo Celi, Karina Alexandra
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en escuela Armada Nacional, provincia del Guayas, ciudad de Guayaquil en el año lectivo 2011-2012.
per: Heredia Sandoval, Marcela Judith
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la comunidad educativa de la ciudad de Riobamba, provincia del Chimborazo, en el año lectivo 2011-2012.
per: Jácome López, Maritza del Pilar
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en el Centro Educativo Alborada de la ciudad de Cuenca, provincia de Azuay, en el año lectivo 2011-2012.
per: Helou Espinosa, María José
Publicat: (2012)

Tipos de aulas y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Unidad Educativa DR. " Alfredo Pareja Diezcanseco", de la ciudad de Machala, en el año lectivo 2011-2012.
per: Malacatus Vásconez, Lidia Rebeca
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la comunidad educativa de la ciudad de La Libertad, provincia de Santa Elena, en el año lectivo 2011-2012.
per: Moreno Suárez, Pedro Lenin
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la escuela Fiscomisional “Juan Montalvo” e “Instituto Tecnológico Tena” ciudad de Tena, provincia de Napo, en el año lectivo 2011-2012.
per: Iza Maigua, Andrea Cristal
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Unidad Educativa Baltasara Calderón de Rocafuerte de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012
per: Jimbo Cosíos, Deifilia Emperatriz
Publicat: (2012)

Tipos de aulas y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la institución educativa Juan Pablo Segundo de la ciudad de Pasaje, provincia de El Oro, en el año lectivo 2011-2012.
per: Leiva Encalada, Melissa Estefanía
Publicat: (2012)

“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Unidad Educativa Juan Antonio Vega Arboleda, de la parroquia El Carmen, provincia de Manabí, en el año lectivo 2011-2012”
per: Loor Intriago, Ángel Eulogio
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa Municipal Técnica y en Ciencias “San Francisco de Quito”, Cantón Quito provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012.
per: Martínez Pasquel, Zoila Yolanda
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la escuela “Isaac María Peña” de la parroquia San José de Raranga, cantón Sigsig provincia del Azuay, en el año lectivo 2011-2012.
per: Morocho Carchipulla, Deisy Gerardina
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Institución educativa fiscomisional Mensajeros de la Paz, de la ciudad de Santa Isabel, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011- 2012”.
per: Ocaña Silva, Ángel Rodrigo
Publicat: (2012)

“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa centro educativo cristiano Alfa y Omega, de la ciudad de Babahoyo, provincia de los ríos, en el año lectivo 2011- 2012”
per: Maliza Cruz, Wellington Isaac
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en las instituciones educativas fiscomisionales “Pedro de Vergara” y “Río Cenepa” de la ciudad de Gualaquiza, provincia de Morona Santiago, en el año lectivo 2011-2012.
per: Muñoz Vega, Christian Javier
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica. Estudio realizado en el Centro de Educación Básica “Antonio José de Sucre” de la ciudad de Zamora, provincia de Zamora Chinchipe, en el año lectivo 2011-2012.
per: Ochoa Fajardo, Darwin Mauricio
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Institución Educativa Julio Abad Chica y en la Unidad Educativa Manuela Cañizares, de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011- 2012
per: Iglesias González, Carlos Guillermo
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la institución educativa “Nicolás Maquiavelo” del barrio Consaguana, cantón Espindola y Colegio “18 de Noviembre” del cantón Sozoranga, provincia de Loja, en el año lectivo 2011-2012.
per: Imaicela Sarango, Juan Pablo
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en las instituciones educativas: “Santa Catalina de Siena” y Unidad Educativa Franciscana “San Andrés” de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012
per: Jimbo Córdova, Diana Cecilia
Publicat: (2012)

“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en las Unidades Educativas “La Catedral de El Señor” y “T.W. Anderson”, de la ciudad de Quito DM, provincia de Pichincha en el año lectivo 2011- 2012”.
per: Lojano Calderón, Elsa Guillermina
Publicat: (2012)

Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica, estudio realizado en la instituciones educativas “Boyacá”, “Junior College” y Carlos Zambrano Orejuela”, de las ciudades de San Gerardo y Riobamba, de la provincia de Chimborazo, en el año lectivo 2011- 2012
per: Moyano Andino, Sofía del Carmen
Publicat: (2012)

“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de Educación Básica. Estudios realizados en las instituciones educativas: Escuela Miguel Ángel Estrella de la ciudad de Cuenca, el Colegio Nacional Técnico Guachapala del cantón Guachapala de la provincia del Azuay en el año lectivo 2011- 2012”.
per: Juca Matute, Nancy Leonor
Publicat: (2012)

“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la Unidad Educativa Politécnico Kennedy, en 4tos., 7mos., y 10mos., años de Educación Básica, de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011-2012”
per: Miño Torres, María Dolores
Publicat: (2012)

Importancia de la formación axiológica en al proceso de enseñanza aprendizaje de la escuela Galo Plaza Lasso del barrio Laipo Grande, parroquia, Juan Montalvo del cantón Latacunga.
per: Lasluisa Chachapoya, Rita Susana
Publicat: (2020)

Importancia de la formación axiológica en al proceso de enseñanza aprendizaje de la escuela Galo Plaza Lasso del barrio Laipo Grande, parroquia, Juan Montalvo del cantón Latacunga.
per: Lasluisa Chachapoya, Rita Susana
Publicat: (2020)

Plan de Apoyo para Estudiantes de Educación Básica Media con Dificultades en Lectoescritura en la Escuela EGB Fiscal 'Dolores Sucre
per: Trujillo Jama, Nora Paola
Publicat: (2024)

La socio efectividad y su influencia en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los alumnos del décimo año de educación básica del colegio nacional 9 de octubre de la ciudad de Machala periodo lectivo 2003-2004
per: Acevedo Vaca, Nelson Disner
Publicat: (2004)

La lectura pictográfica en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y niñas de educación básica, (preparatoria) en la Unidad Educativa Victoria Vásconez Cuvi - Simón Bolivar -Elvira Ortega, Latacunga.
per: Borja Padilla, Tania Margarita
Publicat: (2020)

Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la Institución educativa “Pedro Fermín Cevallos”, del cantón Azogues, provincia del Cañar, Ecuador, período lectivo 2014 – 2015
per: Vintimilla, María del Carmen
Publicat: (2016)

“El razonamiento lógico en el aprendizaje de la Matemática de los niños del nivel elemental de EGB. de la U.E. ALÓAG”
per: Toapanta Toapanta, Silvia Verónica
Publicat: (2020)

“El razonamiento lógico en el aprendizaje de la Matemática de los niños del nivel elemental de EGB. de la U.E. ALÓAG”
per: Toapanta Toapanta, Silvia Verónica
Publicat: (2020)

Nueva escuela aplicación de metodologías en educación inicial
per: Luje Zumba, Erika Dayana
Publicat: (2020)

Nueva escuela aplicación de metodologías en educación inicial
per: Luje Zumba, Erika Dayana
Publicat: (2020)

LA EDUCACIÓN INCLUSIVA INTERCULTURAL IMPARTIDA EN LOS ESTUDIANTES DEL SUBNIVEL MEDIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA PEDRO FERMÍN CEVALLOS, DEL CANTÓN CEVALLOS
per: Pullupaxi Castro, Fernanda Paulina
Publicat: (2019)

Material didáctico para la enseñanza del idioma inglés a estudiantes invidentes en la educación superior
per: Toapanta Barona, Verónica Paulina
Publicat: (2018)

El centenario de D. Pedro Fermín Cevallos en Cuenca
per: Romero León, Remigio
Publicat: (1912)

El centenario de D. Pedro Fermín Cevallos en Cuenca
per: Romero León, Remigio
Publicat: (1912)

El centenario de D. Pedro Fermín Cevallos en Cuenca
per: Crespo Toral, Remigio
Publicat: (1912)

Gestión del liderazgo y valores en el colegio “ Roberto Rodas” de la ciudad de Azogues, de la provincia del Cañar, durante el período lectivo 2010-2011
per: García Macías, Zoila Esthela
Publicat: (2012)

Inclusión Educativa y Discapacidad Física en Niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa “Pedro Fermín Cevallos” 2023-2024
per: Salinas Guarnizo, Yadira Vannesa
Publicat: (2024)