El nuevo sistema de evaluación del aprendizaje, las reformas implementadas por el Instituto Técnico Superior Salesiano de la ciudad de Cuenca al sistema de calificaciones y los resultados obtenidos en el ciclo diversificado a partir del año lectivo 1990 - 1991
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Teodoro Naula, Jorge (author) |
|---|---|
| Další autoři: | Naula Cordero, Carlos Rigoberto (author), Toalongo Paida, Manuel Ignacio (author) |
| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
1993
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17985 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
-
La reforma curricular consensuada como factor de cambio socia. Análisis de su ejecución en la provincia del Azuay
Autor: Vintimilla Jara, Raúl Alejandro
Vydáno: (1999) -
Verificación de los objetivos de la Reforma Curricular en el área de Ciencias Naturales en los niveles Octavo, Noveno, Décimo de E.B. en el Instituto Técnico Superior Salesiano Cuenca.
Autor: Ortega Sanmartin, Luis Arcenio
Vydáno: (2004) -
Análisis del modelo de diseño curricular vigente en la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús del cantón Chone provincia Manabí y su rediseño con tendencias constructivistas durante el año 2010
Autor: Andrade Rivera, Josefa Mireya
Vydáno: (2010) -
Análisis del modelo de diseño curricular vigente en la básica II y bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional María Auxiliadora del cantón Riobamba provincia del Chimborazo y su rediseño con tendencias constructivistas durante el año 2010
Autor: Armijos, Sandra
Vydáno: (2010) -
Análisis del modelo de diseño curricular vigente en el instituto superior tecnológico “Celina Vivar Espinosa” del cantón Saraguro, provincia de Loja” y su rediseño con tendencias constructivistas durante el año 2010
Autor: Sánchez Arias, Manuel Benigno
Vydáno: (2010)