Heredia Herrera, M. G., Salguero Arias, L. L., & Proaño Hinojosa, M. A. (1999). Estudio analítico y comparativo de la evaluación de matemática entre tradicional y la didáctica crítica o moderna para determinar su influencia en la enseñanza-aprendizaje en el primer curso del ciclo básico de los colegios Primero de Abril, Triano Naranjo y San José de la ciudad de Latacunga en el año lectivo: 1997-1998.
Chicago Style (17th ed.) CitationHeredia Herrera, Marina Guillermina, Laura Leonor Salguero Arias, and Marco Antonio Proaño Hinojosa. Estudio Analítico Y Comparativo De La Evaluación De Matemática Entre Tradicional Y La Didáctica Crítica O Moderna Para Determinar Su Influencia En La Enseñanza-aprendizaje En El Primer Curso Del Ciclo Básico De Los Colegios Primero De Abril, Triano Naranjo Y San José De La Ciudad De Latacunga En El Año Lectivo: 1997-1998. 1999.
MLA (9th ed.) CitationHeredia Herrera, Marina Guillermina, et al. Estudio Analítico Y Comparativo De La Evaluación De Matemática Entre Tradicional Y La Didáctica Crítica O Moderna Para Determinar Su Influencia En La Enseñanza-aprendizaje En El Primer Curso Del Ciclo Básico De Los Colegios Primero De Abril, Triano Naranjo Y San José De La Ciudad De Latacunga En El Año Lectivo: 1997-1998. 1999.