Comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura estudio en el Colegio Municipal Manuel Cabeza de Vaca de la ciudad de Quito provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014
El trabajo investigativo ¨Comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica en la asignatura de Lengua y Literatura¨ fue llevado a cabo en el Colegio Municipal Manuel Cabeza de Vaca, el objetivo general fue determinar de qué forma influye la co...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2014
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10462 |
| Etykiety: |
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Dodaj etykietę | Streszczenie: | El trabajo investigativo ¨Comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica en la asignatura de Lengua y Literatura¨ fue llevado a cabo en el Colegio Municipal Manuel Cabeza de Vaca, el objetivo general fue determinar de qué forma influye la comprensión y la motivación en la adquisición de la competencia lectora en los estudiantes y docentes en el área de Lengua y Literatura, los participantes de la investigación fueron el investigador, los docentes y los educandos, de ahí que se trabajó con una muestra de diez docentes y treinta y un alumnos. En el desarrollo de la investigación fue empleado el método descriptivo, se aplicaron técnicas como la entrevista, la observación y la encuesta, así también los cuestionarios como el principal instrumento a evaluarse. Con este trabajo se evidenció la falta de prácticas y procesos literarios en la enseñanza, de ahí que para solucionar estas problemáticas se planteó la propuesta ¨Estrategias y motivaciones para la lectura creativa y la resolución de conflictos¨, todo esto para promover una verdadera práctica literaria. |
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