Conocer el buen trato de los padres de familia, maestros y maestras hacia los niños y niñas en las escuelas fiscales de la Parroquia Yanuncay de Cuenca año 2010-2011.
En la actualidad los adultos en el desempeño de su rol protector toman como base un modelo de autoridad frente al comportamiento de sus hijos e hijas, valiéndose de normas, reglas y conductas aprendidas en cada cultura. Siendo importante conocer si dentro de los hogares y en las escuelas se fomenta...
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| Autor principal: | |
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| Format: | masterThesis |
| Publicat: |
2012
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3303 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | En la actualidad los adultos en el desempeño de su rol protector toman como base un modelo de autoridad frente al comportamiento de sus hijos e hijas, valiéndose de normas, reglas y conductas aprendidas en cada cultura. Siendo importante conocer si dentro de los hogares y en las escuelas se fomenta una cultura de buen trato hacia los niños y niñas, el mismo que implica un proceso de aprendizaje, para construir nuevas formas de relacionarse, comunicarse en el ámbito familiar, escolar y social. Las instituciones educativas contaran con el Código de Convivencia que deberán construir de forma participativa, basándose en un análisis de situación y una reflexión profunda de las causas de los conflictos dentro de las instituciones educativas y de la revisión de las nociones de autoridad y el manejo del poder dentro del ámbito educativo, a partir de los derechos y responsabilidades reconocidos en la Constitución Ecuatoriana y el Código de la Niñez y Adolescencia. |
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