The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school students

Resumen: El propósito de este estudio, el rol de la corrección entre pares y la retroalimentación del maestro en las habilidades de escritura en estudiantes de secundaria,es examinar las diferencias entre la corrección entre pares y la retroalimentación del maestro, así como su eficacia para reducir...

• Autor Principal: Molina Farfán, Daysi Katherine (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado: 2022
• Subjects: Enseñanza de inglés; Licenciado en ciencias de la educación mención inglés; Tesis y disertaciones académicas
• Acceso en liña: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30821