Use of motivational stories and videos to enhance EFL students writing skills through Facebook
Resumen: Este estudio analiza el desarrollo de las habilidades de escritura a través del uso pedagógico de historias y videos motivacionales mediante el uso de Facebook. La investigación se realizó con 50 estudiantes de diferentes partes del país. Particularmente, el propósito de esta investigación...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Guamán Condoy, Erich Gonzalo (author) |
---|---|
التنسيق: | bachelorThesis |
اللغة: | spa |
منشور في: |
2021
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29402 |
الوسوم: |
![]()
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The use of Google Classroom to enhance writing skills among EFL learners
حسب: Valladolid Jumbo, Jenny Piedad
منشور في: (2021) -
The effect of inputbased and outputbased tasks on the improvement of students writing skills in the EFL classroom
حسب: López Ganán, Pamela María
منشور في: (2020) -
The effects of the application of CLIL in University EFL students motivation
حسب: De la Cruz Fernández, Gabriela María
منشور في: (2020) -
The effectiveness of Microblogging to improve English Writing Skills among EFL learners during the pandemic
حسب: Gómez González, Marcela Tatiana
منشور في: (2021) -
The use of TikTok videos as a dynamic tool to improve EFL speaking skills in adolescents
حسب: García Yasbek, Frank Nicolás
منشور في: (2022)