APA (7th ed.) Citation

Erazo, J., Padilla, B., & Tapia, M. (1999). Análisis comparativo del rendimiento escolar en el proceso de la lecto-escritura entre los alumnos de segundo año de educación básica de las escuelas fiscales mixtas José Luis moreno, León Tolstoy y España que asistieron al nivel preprimario (primer año de educación básica); con los alumnos del segundo año de educación básica de las escuelas fiscales Mixtas 2 de Agosto, Nápoles y San Antonio que no asistieron al nivel pre-primario durante el año lectivo 1998-1999, en sector rural del cantón Cotacachi, provincia de Imbabura.

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Erazo, Javier, Blanca Padilla, and Marianela Tapia. Análisis Comparativo Del Rendimiento Escolar En El Proceso De La Lecto-escritura Entre Los Alumnos De Segundo Año De Educación Básica De Las Escuelas Fiscales Mixtas José Luis Moreno, León Tolstoy Y España Que Asistieron Al Nivel Preprimario (primer Año De Educación Básica); Con Los Alumnos Del Segundo Año De Educación Básica De Las Escuelas Fiscales Mixtas 2 De Agosto, Nápoles Y San Antonio Que No Asistieron Al Nivel Pre-primario Durante El Año Lectivo 1998-1999, En Sector Rural Del Cantón Cotacachi, Provincia De Imbabura. 1999.

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Erazo, Javier, et al. Análisis Comparativo Del Rendimiento Escolar En El Proceso De La Lecto-escritura Entre Los Alumnos De Segundo Año De Educación Básica De Las Escuelas Fiscales Mixtas José Luis Moreno, León Tolstoy Y España Que Asistieron Al Nivel Preprimario (primer Año De Educación Básica); Con Los Alumnos Del Segundo Año De Educación Básica De Las Escuelas Fiscales Mixtas 2 De Agosto, Nápoles Y San Antonio Que No Asistieron Al Nivel Pre-primario Durante El Año Lectivo 1998-1999, En Sector Rural Del Cantón Cotacachi, Provincia De Imbabura. 1999.