Modelo de gestión del conocimiento para generar ecosistemas de innovación académica en la Educación Superior
Resumen: Siendo las instituciones de educación superior entes generadores de conocimiento, es lógico decir que el desarrollo, no solo de un sector, sino el de toda una nación, pueden verse reflejado en el aporte que genera dicho conocimiento, de la misma manera, dicha generación de conocimiento debe...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25485 |
| Tags: |
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