Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el centro educativo Colegio Fiscal “San José de Minas” de la ciudad de Quito- parroquia de San José de Minas, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013 - 2014

Los valores personales e interpersonales en adolescentes y profesores son principios que nacen y se van ordenando con el tiempo, formando la esencia del ser humano. El desarrollo del Proyecto fue en el centro educativo, Colegio Fiscal “San José de Minas”, ubicado en la Provincia de Pichincha - Cantón Quito – Parroquia San José de Minas; trabajo orientado a establecer causas y efectos que provocan la deficiente práctica de valores; el cual se llevó a cabo con un instrumento: CUESTIONARIO aplicado a 6 docentes y 20 adolescentes, para medir los valores personales, llamado Escala de Valores de Schwartz PVQ-RR (Portrait Values Questionnaire). En la adolescencia, la conducta del joven se determinada por la sociedad en la que se desenvuelve y la educación es la que guía sus acciones para captar el universo de valores y pueda optar por aquello que sea digno. El profesor debe implantar los escenarios para que el estudiante adquiera el discernimiento de valores por medio de su pràctica y empleando estrategias innovadoras, comprometiendo a defender los más preciados ideales como el amor y la paz en todo el mundo.

• 第一著者: Perugachi Pinto, Luisa Adriana (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2015
• 主題: Relaciones de familia- escuela; Etica estudiantil; Licenciado en ciencias de la educación mención físico-matemáticos- Tesis y disertaciones académicas
• オンライン･アクセス: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12510