Uso de la plataforma Intralíneas como estrategia didáctica para mejorar procesos de comprensión lectora en niños de EGB.
N/D
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Auteur principal: | |
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Format: | masterThesis |
Langue: | spa |
Publié: |
2024
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Sujets: | |
Accès en ligne: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/55566 |
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