Estudio sobre las familias migrantes y su incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos, realizado en el Sexto Año de Educación General Básica, Paralelo “A” del Centro Educativo “Voltaire” de la Ciudad de Cuenca, Provincia del Azuay, durante el Año Lectivo 2009-2010.
Por lo tanto se ha realizado un estudio con respecto a los hijos de padres emigrantes ysu relación escolar y familiar, en la que influyen directamente las relaciones con susdirectivos, profesores, representante y compañeros.También se investiga a los estudiantes que viven con sus padres, como grupo...
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| Auteur principal: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Publié: |
2010
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5354 |
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Ajouter un tag | Résumé: | Por lo tanto se ha realizado un estudio con respecto a los hijos de padres emigrantes ysu relación escolar y familiar, en la que influyen directamente las relaciones con susdirectivos, profesores, representante y compañeros.También se investiga a los estudiantes que viven con sus padres, como grupo decontrol, para tener herramientas de análisis completo en la investigación.El estudio se lo ha realizado en el Centro Educativo Voltaire, una institución educativa decarácter privada, que cuenta con 25 años de servicio a la comunidad, y que día a día apesar de los problemas económicos que tienen que enfrentar tanto sus directivos comolos padres de familia, han sacado adelante a este centro, evidentemente aun existenmuchas cosas por hacer, tanto en su infraestructura, así como también en elmejoramiento de los recursos didácticos y humanos; de esta manera lograremos unaeducación de calidad, esto será posible aunando esfuerzos en beneficio de lacolectividad. |
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