The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in highschool students

Resumen: Este estudio explora el papel de la retroalimentación del profesor y de los compañeros en el rendimiento de la escritura de 30 estudiantes del último curso de secundaria en Nueva Loja, Ecuador. El método mixto fue usado para revelar los efectos de la retroalimentación en la escritura. Para...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Freire Giraldo, Jael Elizabel (author)
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2022
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29730
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!