Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo
El presente proyecto investigativo, “Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo”, fue ejecutado con el objetivo de analizar los vocablos empleados en Ecuador y su aplicación en el campo de la educación. El estudio se realizó en tres etapas, siendo la...
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| Main Author: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15972 |
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Add Tag | Summary: | El presente proyecto investigativo, “Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo”, fue ejecutado con el objetivo de analizar los vocablos empleados en Ecuador y su aplicación en el campo de la educación. El estudio se realizó en tres etapas, siendo la primera una encuesta con la toma de una muestra de treinta informantes, profesionales y no profesionales de varias edades, a quienes se les aplicó una entrevista que consistía en analizar cuarenta vocablos a fin de identificar aquellos que tienen mayor representatividad para el país; la segunda etapa consistió en la tabulación y análisis de los resultados obtenidos tras la entrevista aplicada; finalmente se hizo la elaboración de una propuesta orientada a introducir los ecuatorianismos en el ámbito educativo como elementos didácticos que incentiven la preservación y transmisión de la identidad cultural y social de nuestro país. Varios de los vocablos resultaron desconocidos o poco conocidos, pero la mayoría, siendo vocablos de uso generalizado, pueden ser útiles para los propósitos que se persiguen, empleándolos como instrumentos educativos y de refuerzo de nuestra identidad cultural. |
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