Incidencia de los estilos de enseñanza y los estilos de aprendizaje, en el desarrollo intelectual de los estudiantes del 3er año de bachillerato en el País

Mientras la aplicación de la versión internacional fue realizada en primera instancia, los estudiantes demostraron mayor interés y mejores resultados, mientras que en la aplicación de la versión ecuatoriana que fue realizada posterior a la otra versión, se notó un marcado desinterés y desgano...

• المؤلف الرئيسي: Cañizares Jarrín, Maria Lorena (author)
• التنسيق: masterThesis
• منشور في: 2011
• الموضوعات: Pensamiento formal; Pensamiento Creativo; Ecuador; Tesis
• الوصول للمادة أونلاين: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6196